Base Nacional Comum Curricular: uma referência prática? Você decide!

Você já ouviu falar da Base Nacional Comum Curricular? Vamos conhecer esse documento, refletir sobre seu conteúdo e opinar?

BNCVocê conhece e utiliza os documentos referenciais e orientações curriculares na sua prática? Já ouviu falar da Base Nacional Comum Curricular?

O PNE – Plano Nacional de Educação prevê a elaboração de (mais!) um documento orientador para as práticas da escola: a Base Nacional Comum Curricular, em processo de tramitação no congresso.

Nesse documento, profissionais especialistas e interferências da sociedade pretendem construir coletivamente os “direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos”.

O material foi elaborado com uma dinâmica fácil de ser percebida: 6 direitos de aprendizagem na Educação Infantil são reconhecidos como objetivos de aprendizagem a serem implementados em 5 campos de experiência. Nessa abordagem o professor tem 30 dimensões a serem trabalhadas com as crianças de 0 a 6 anos. Veja a tabela abaixo. Continue lendo “Base Nacional Comum Curricular: uma referência prática? Você decide!”

Diretrizes, Referenciais, Indicadores, Parâmetros: obstáculos ou aliados?

Este espaço do Tempo de Creche vai ajudá-lo a conhecer e compreender as diretrizes, os referenciais, os indicadores e os parâmetros para creches em todo o país. Para facilitar a conversa, vamos abordá-los em trechos, assim, ao descobrir, pensar e entender estes conteúdos, eles se tornarão aliados do seu dia a dia.

Documentos de referências para creches

Você conhece esses documentos?

Nessa primeira conversa vamos introduzir as Diretrizes, os Referenciais, os Indicadores e os Parâmetros e os objetivos de cada um. Continue lendo “Diretrizes, Referenciais, Indicadores, Parâmetros: obstáculos ou aliados?”