Brincadeira livre ou conduzida?

O Documentário Território do Brincar: Diálogo com Escolas é um recurso preciosos para inspirar educadores e provocar reflexões profundas sobre as brincadeiras em encontros e paradas pedagógicas. Conheça nossas dicas para mergulhar nesse conteúdo!

O que desperta sua inspiração?
O documentário Território do Brincar Diálogo com Escolas é uma ótima fonte!

Território do Brincar mangueCoordenadores e professores estão constantemente buscando recursos e estratégias para alimentar discussões, trocas e formações nos encontros, reuniões e paradas pedagógicas. Foi lançado um documentário sob medida para provocar muita reflexão sobre um tema que é a essência da infância e, por consequência do currículo da Educação Infantil: a brincadeira.

Em mais um projeto vivo e profundo, a parceria Território do Brincar com o Instituto Alana nos traz uma lição sobre a infância. Aquela que ficou guardada num cantinho da cabeça e do coração e que nós, educadores, precisamos resgatar para olhar e enxergar as crianças com as quais trabalhamos.

O Documentário “Território do Brincar: diálogo com as escolas” apresenta o projeto de dois anos de viagens da educadora Renata Meireles e do documentarista David Reeks para registrar o universo brincante das infâncias do Brasil e um diálogo franco com 6 escolas para trocar e perceber os ecos que partiriam desses registros. Continue lendo “Brincadeira livre ou conduzida?”

Projetos e temas: um convite à aventura

Como definir e encaminhar temas e projetos? A consulta de uma professora de São Paulo nos fez refletir…

Nossa leitora Cristina Amorim, professora de SP, pediu uma dica para trabalhar a cultura do Ceará com sua turma (faixa etária: 4 anos), que será seu próximo projeto.

Gostaria de saber se vocês tem alguma dica sobre a cultura do Ceará pois esse será meu próximo projeto com meus pequenos, não posso fazer feio. Vale tudo, a comida, a dança, o povo qualquer coisa que desperte neles o prazer em conhecer esse lugar lindo!

 

Jangadas

Essa solicitação levantou a questão da definição e do encaminhamento de temas de projetos: a forma como o professor pensou no tema, os conteúdos envolvidos e uma abordagem compatível com a faixa etária e a concepção de infância.

O aprendizado na primeira infância está associado às vivências e às experiências sentidas. Sim: SENTIDAS! Porque criança não aprende só com a cabeça, ela se envolve por inteiro: corpo + sensações + emoções + intelecto.

Para aprender a criança precisa se entregar de corpo E alma. Então, aquilo que é proposto deve fazer sentido, ser interessante e sensibilizar A CRIANÇA. Do contrário, não acontece a entrega. Continue lendo “Projetos e temas: um convite à aventura”

Território do Brincar – num filme de brincadeiras, dicas para brincar com os olhos e o coração!

No filme Território do Brincar possibilidades para trabalhar formação e dicas de 3 brinquedos tradicionais incríveis para os pequenos!

Filme Território do BrincarNa abertura da mostra de cinema com foco na infância, Ciranda de Filmes 2015, pudemos conhecer o Território do Brincar de Renata Meirelles e David Reeks. Uma poesia cinematográfica que atiça os diversos sentidos dos entusiastas da infância. Com fotografia precisa e encantadora, os olhos se enchem de beleza. A edição sensível conversa com a nossa memória e a trilha sonora sedutora do Grupo Uakti embala uma viagem para outros mundos e para o nosso próprio.

O filme vale ser visto e discutido em encontros de educadores e numa conversa de colegas no final de semana.

Entre as dezenas de brincadeiras mostradas pelas crianças filmadas por todo o Brasil, pudemos destacar três adequadas e desafiadoras para o universo da Educação Infantil. Continue lendo “Território do Brincar – num filme de brincadeiras, dicas para brincar com os olhos e o coração!”

Ciranda de Filmes 2015

Em 2015, o Instituto Alana vai realizar a segunda edição do Ciranda de Filmes!

Instituto Alana comunica que em 2015 vai ter mais Ciranda de Filmes!

Ciranda de Filmes 2014-1

Em 2014 foi realizado a 1ª Ciranda de Filme, no Cine Cultura em São Paulo, com foco na infância, aprendizagem e transformação, que proporcionou aos participantes a oportunidade de assistir alguns dos melhores filmes sobre a infância, ouvir boas colocações nas rodas de conversas com temas pertinentes a proposta e muitos momentos de troca de suas experiências e aprendizados.

Para fechar o festival, foi apresentado o filme Sementes de nosso quintal, de Fernanda Heinz Figueiredo. A equipe do Tempo de Creche recomenda este filme como uma inspiração para a Educação Infantil e como um poderoso estímulo à reflexão. A equipe do blog apresentou o filme com um roteiro de discussão e reflexão num workshop formativo na creche da Associação Nossa Turma, e disponibiliza a proposta desse trabalho e dá dicas de como solicitar uma cópia do filme na produtora AIUÊ.  Leia Sementes do Nosso Quintal – um filme lindo e um ótimo recurso para reuniões e paradas pedagógicas.

A mostra de 2014 foi realizada no Conjunto Nacional, SP, onde se encontrava a exposição Território do Brincar, da educadora Renata Meirelles, que fez um depoimento interessante para o blog sobre a importância do brincar em tanques de areia na infância em  Renata Meirelles fala sobre tanque de areia e o tempo do brincar.

Perceber o universo da Educação no Brasil e no mundo por meio da arte do cinema foi uma experiência engrandecedora. Vamos aguardar ansiosamente a versão de 2015!